Было очень забавно, интересно и весело!

Было очень забавно, интересно и весело!
Ребята рисовали кляксы!
Поставив на листе, казалось бы некрасивую кляксу, согнув лист пополам, получались причудливые рисунки.
Рисование кляксами — это творческий поиск ребенка, его самопознание. Каждая клякса получается неповторимой, ее невозможно скопировать. Это дает ребенку понять, насколько уникален его рисунок и он сам в роли художника. А еще он осознает, что можно не только следовать классическим канонам искусства, но и иногда их нарушать. И это тоже получается красиво.
Такое рисование развивает воображение и фантазию ребенка, ведь не так просто разглядеть среди абстрактных пятен что-то осмысленное.
Рассматривая рисунок ребята увидели в рисунке что-то своё. Один увидел краба, другой ребёнок рассмотрел этот же рисунок, увидел чашку.
Кляксотерапия учит, что даже из хаоса можно создать шедевр.
Но главная терапевтическая задача кляксографии заключается в том, что она помогает избавиться от страха неудачи, который часто присутствует у детей. Клякса — сама по себе ошибка, которая портит белый лист. Но даже такую ошибку можно исправить и сделать из нее произведение искусства. Можно дополнить рисунки, дорисовав детали, сюжет.
Чтобы заняться кляксографией, необязательно искать кружок или опытного тренера. Можно заниматься этим дома и сделать кляксографию хорошей семейной традицией, которая не только разовьет фантазию ребенка и научит самостоятельно исправлять ошибки, но и укрепит его связь с родителями.